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許多父母都認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)需要充分的自由，應(yīng)該給他們更多的發(fā)展空間。但是當(dāng)孩子在地上撒潑打滾，不停呼喊時(shí)，父母卻感到無(wú)能為力，開(kāi)始后悔沒(méi)有早些為孩子制定規(guī)矩。
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“愛(ài)孩子”與“立規(guī)矩”是否是一道單選題呢？小編今天將與您分享一篇文章，強(qiáng)調(diào)了規(guī)矩必須設(shè)立，但是方法也是很重要的。
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在教育子女的過(guò)程中，關(guān)注和愛(ài)護(hù)孩子的同時(shí)，制定明確的規(guī)矩和紀(jì)律也是非常必要的。這兩者并不是互斥的選擇，而應(yīng)該同時(shí)兼顧。
實(shí)際上，我們周圍都能看到管教孩子太少和太嚴(yán)格的父母。那些過(guò)度溺愛(ài)孩子的父母一般認(rèn)為，孩子面臨的壓力已經(jīng)很大了，所以在孩子還小的時(shí)候，給他們一個(gè)快樂(lè)的童年，放縱一下對(duì)他們也沒(méi)什么影響。而過(guò)于嚴(yán)格的父母則認(rèn)為，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。如果現(xiàn)在不在生活細(xì)節(jié)上對(duì)孩子進(jìn)行教育，將來(lái)他們?cè)趺丛谏鐣?huì)上立足呢？
這兩種觀點(diǎn)看起來(lái)都有道理，但問(wèn)題在于父母處理矛盾的方法沒(méi)有綜合考慮，而是在“愛(ài)孩子”和“立規(guī)矩”之間單純選擇一方。這種非黑即白的選擇方式，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不良影響。
過(guò)分溺愛(ài)孩子的家庭會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏規(guī)矩，不懂禮貌和尊重；相反，教導(dǎo)孩子謹(jǐn)慎行動(dòng)和遵守規(guī)則的家庭會(huì)讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律和規(guī)矩的行為習(xí)慣。
家長(zhǎng)們應(yīng)該明白：規(guī)矩和愛(ài)是相輔相成的。
家庭的真正價(jià)值在于它能成為我們內(nèi)心的棲息之所，為此需要給予真摯的關(guān)愛(ài)與親密無(wú)間的關(guān)懷，以及充滿人情味和理解的同情心。
在給孩子制定規(guī)矩時(shí)，父母應(yīng)該注意以下三個(gè)原則不能忽視：
1.有些事情是不能被縱容的。
有些家長(zhǎng)抱怨道：“盡管我們?cè)诩矣性S多規(guī)矩，但是孩子偶爾還是會(huì)不聽(tīng)話，讓我們感到束手無(wú)策?！?/p>
許多家庭都會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題：孩子不聽(tīng)父母的話，總是通過(guò)哭鬧、不吃飯來(lái)逼迫他們。這主要是因?yàn)楦改溉菀滓辉俚亟档偷拙€。
舉個(gè)例子，家長(zhǎng)和孩子事先約定每天只能玩半小時(shí)的iPad，但是當(dāng)孩子開(kāi)始哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)卻屈服了，結(jié)果又多玩了半個(gè)小時(shí)。
被寵壞的孩子有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，那就是他們總是要求得到滿足。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，大人便會(huì)妥協(xié)，這只會(huì)給自己和孩子的未來(lái)帶來(lái)更多麻煩。
2.一些事情需要由孩子自己完成
有些家長(zhǎng)仍然認(rèn)為孩子年紀(jì)小，做事情拖拖拉拉，父母得為孩子包辦一切，以后再培養(yǎng)也來(lái)得及。其實(shí)，每個(gè)年齡段的孩子都有一些他們能夠自己做到的事情。
家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，教導(dǎo)他們自己應(yīng)該承擔(dān)的事情。真正的愛(ài)并非代替孩子去做所有事情，而是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，讓他們獨(dú)立地面對(duì)生活中的困難。
讓孩子多參與一些適合自己能力的任務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，他就能在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。
3.有一些責(zé)任是必須由孩子們自行承擔(dān)的。
在經(jīng)典的繪本《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》中，有這樣的一段對(duì)話：
阿力問(wèn)：“如果我弄得枕頭里的羽毛滿天飛，你還會(huì)愛(ài)我嗎？”
母親說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你，但你們必須把羽毛整理好。”
阿力問(wèn)：“如果我用畫筆把顏料弄在妹妹身上，你還會(huì)喜歡我嗎？”
媽媽說(shuō)：“我一直都愛(ài)你，但是你需要負(fù)責(zé)給妹妹洗澡?！?/p>
這個(gè)故事中的母親做得很出色，她一再保證“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。無(wú)論何時(shí)，孩子都應(yīng)盡可能地修復(fù)和補(bǔ)救所做出的行動(dòng)所帶來(lái)的后果。
父母不應(yīng)當(dāng)幫助孩子逃避責(zé)任，而應(yīng)該要求他們承擔(dān)因?yàn)殄e(cuò)誤行為帶來(lái)的后果，培養(yǎng)孩子面對(duì)錯(cuò)誤的誠(chéng)實(shí)和勇敢。
從小就要養(yǎng)成這四條規(guī)矩。
規(guī)矩一
不可以有粗魯、低俗的行為
有一群孩子喜歡用暴力手段迫使別人服從他們的意愿，或是用言語(yǔ)攻擊和威脅身邊的人，以達(dá)到自己的目的。然而，這種行為是絕對(duì)不可取的！
當(dāng)孩子出現(xiàn)粗魯?shù)难孕袝r(shí)，父母應(yīng)該如何處理呢？首先，要幫助孩子分辨對(duì)錯(cuò)，明確告訴他：“以后不能這樣做了，這是粗俗的舉止，會(huì)受到批評(píng)的?！苯又?，父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子自我反省，想出更好的解決辦法。
這樣的規(guī)則有助于孩子調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)處理自己的需求以及處理情緒等等。在此過(guò)程中，孩子將不斷調(diào)整對(duì)事物的看法和心態(tài)。長(zhǎng)大后，他會(huì)運(yùn)用這一模式對(duì)待周圍的人，變得更加理性和關(guān)心他人。
規(guī)矩二
不能隨意拿取別人的物品。
有些孩子常常很難區(qū)分自己和別人，也不知道該如何分辨什么物品是他們自己的，什么物品是別人的。所以，只要是他們喜歡的東西，他們就會(huì)毫不猶豫地伸手去拿，認(rèn)為“只要抓到我手里，就算是我的了！”
在這種情況下，家長(zhǎng)們應(yīng)該有意識(shí)地幫助孩子建立與他人的界限。
這種規(guī)定能夠幫助孩子更好地區(qū)分“你的”和“我的”，讓他們知道不是自己的東西屬于別人，不能隨意取走；而自己的東西則由自己支配。這種概念的區(qū)分是道德和心態(tài)的最基本基礎(chǔ)，孩子長(zhǎng)大后才能更好地尊重別人。
第一，我們不應(yīng)該隨意打擾別人。第二，打擾別人是不好的行為。第三，我們應(yīng)該尊重別人的個(gè)人空間。
當(dāng)孩子遇到好事情時(shí)，比如得到老師的表?yè)P(yáng)或交到新朋友等，他們總會(huì)興奮地想要告訴父母。無(wú)論爸爸媽媽正在做什么，他們總是毫不猶豫地打斷。而且現(xiàn)在很多父母都把“孩子第一”作為原則，所以經(jīng)常允許孩子在任何時(shí)候打斷他們的講話，而且還會(huì)高興地回應(yīng)孩子。這種態(tài)度容易使孩子養(yǎng)成不顧一切打擾別人的習(xí)慣，長(zhǎng)大后可能會(huì)以自我為中心，很難適應(yīng)集體生活。
如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種不好的習(xí)慣，父母應(yīng)該在日常生活中有意識(shí)地幫助他糾正，并告訴他：“隨便打擾別人是不禮貌的，你想想，如果你在睡覺(jué)時(shí)，其他小朋友總是過(guò)來(lái)和你說(shuō)話，你會(huì)高興嗎？”以平和的心態(tài)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓他明白被別人打擾是很不開(kāi)心的事情，然后再給他制定規(guī)矩。
這樣的規(guī)則可以教會(huì)孩子尊重他人，讓他明白當(dāng)別人忙的時(shí)候不應(yīng)該去打擾他們。而且在這個(gè)過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)了設(shè)身處地地思考問(wèn)題，變得更加懂得體諒別人，這樣就更容易交到很多好朋友了！
第四條規(guī)則：若犯下錯(cuò)誤，必須予以道歉，并且有權(quán)利要求他人向自己道歉。
家長(zhǎng)們對(duì)孩子充滿了愛(ài)，常常會(huì)覺(jué)得“孩子還小”，因此在各種情況下都會(huì)遷就孩子。即使孩子犯錯(cuò)了并沒(méi)有道歉，爸爸媽媽也會(huì)心軟，并原諒他們。這樣處理問(wèn)題的方法，會(huì)讓孩子覺(jué)得“犯錯(cuò)誤也沒(méi)什么大不了的，反正爸爸媽媽都會(huì)原諒我”。孩子失去了約束，難免會(huì)任性行事，犯更多、更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
我們應(yīng)該從小就教育孩子，當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)要學(xué)會(huì)道歉，這樣才是一個(gè)懂禮貌的好孩子！在孩子犯錯(cuò)時(shí)，除了教育他們之外，我們也可以要求他們向我們道歉。如果是父母誤怪了孩子，我們也要向他們道歉，這樣能為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，與他們一起遵守規(guī)則。
這些規(guī)定可以教會(huì)孩子以禮待人、誠(chéng)實(shí)面對(duì)，并勇于坦認(rèn)錯(cuò)誤。孩子透過(guò)這個(gè)過(guò)程也學(xué)會(huì)了自我檢討，并開(kāi)始懂得維護(hù)自己的權(quán)益。
關(guān)愛(ài)子女是我們的本能，我們有責(zé)任制定規(guī)則，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立自信的成年人。只有在規(guī)矩和愛(ài)的統(tǒng)一下，才能為孩子的未來(lái)鋪就成功之路。
